كان جورو أرجان عالمًا كليًا ومع ذلك سأله عمن يتابعه في الوقت الحالي ، فأجاب باسم القديس المتوفى. قال المعلم: "سأمنحك المبادرة بعد عودتك إلى منزلك وتفكيك غرفة العبادة الخاصة بك".
ركض مانجه إلى منزله بأسرع ما يمكن وهدم كل لبنة في الغرفة. حذره عدد من الأشخاص الذين تجمعوا لمشاهدته رسميًا ، "بهاي ، سوف تضطر إلى دفع مبالغ كبيرة مقابل تدنيس هذه الغرفة المقدسة. لن يكون لدينا المزيد من العلاقات معك ". أجاب مانجه بجرأة ، "لقد فعلت ذلك عن طيب خاطر وأنا مستعد لتحمل كل العواقب".
عندما عاد إلى المعلم ، أهداه السيد. ولكن كان من المقرر أن يخضع لمزيد من الاختبارات. سرعان ما مات حصانه ، ثم مات بعض ثيرانه. أخذ اللصوص بعض ممتلكاته. ثم بدأ الناس في الاستهزاء به قائلين: "هذه نتيجة عدم الاحترام الذي أظهره ساخي سروار. يجب أن تذهب وتعيد بناء الهيكل في منزلك ".
لكن لم يزعج مانجه شيئًا من هذا. قال: لا يهمني ما يحدث. معلمي كلي العلم ، وهو يعرف ما هو الأفضل بالنسبة لي. بغض النظر عما يحدث ، لا شيء يمكن أن يهز إيماني ".
لكن مصيبة واحدة تبعت أخرى ، وسرعان ما لم يكن معدمًا فحسب ، بل كان يدين بالمال لكثير من الناس. وطالبوا جميعًا بالسداد الفوري قائلين "إما ادفعوا لنا أو غادروا القرية على الفور". توسل إليه العديد من أصدقائه قائلين ، "إذا كنت ستعيد بناء الهيكل فقط ، فمن المؤكد أن الأمور ستأخذ منعطفًا نحو الأفضل." لكن مانجه ظل مصرا وفضل مغادرة القرية. لذلك حزم هو وزوجته وابنته متعلقاتهم القليلة المتبقية ووجدوا مأوى في قرية أخرى. نظرًا لأنه كان مالكًا ثريًا ، لم يضطر أبدًا إلى تعلم التجارة. لكن كان من الضروري الآن أن يكسب بعض المال ، لذلك بدأ يكسب رزقه من خلال قطع العشب وبيعه.
مرت عدة أشهر على هذا النحو ، عندما أرسل جورو أرجان ذات يوم إلى مانجه رسالة سلمها أحد تلاميذه. قال المعلم للتلميذ ، "من فضلك تأكد من طلب عشرين روبية كعرض قبل أن تعطي بهاي مانجه الرسالة. إذا لم يدفع لك ، أعد الرسالة ". كان مانجه مسرورًا لرؤية الرسالة ، لكنه لم يكن لديه مال لدفع الرسوم. سأل زوجته ماذا تفعل فقالت: سآخذ زيني وحلي ابنتي وأبيعها للصائغ. قدم لهم الصائغ عشرين روبية بالضبط التي أعطيت للتلميذ.
تلقى مانجه الرسالة وقبلها وأمسكها في قلبه. في تلك اللحظة ذهب إلى السمادهي. لكن المعلم رغب في اختباره أكثر ، ولذا قال لأحد تلاميذه ، "اطلب من بهاي مانجه أن يأتي إلى الأشرم الخاص بي." ركض مانجه وعائلته إلى أشرم المعلم واستقروا هناك. ذهبوا للعمل في المطبخ لتنظيف الأواني وقطع الحطب.
بعد بضعة أيام ، سأل المعلم ، "أين يأخذ بهاي مانجه طعامه؟" أجاب أحد التلاميذ: "يأكل مع بقيتنا ، يأكل طعامه من المطبخ المجاني". قال المعلم: "يبدو لي أنه لا يقوم بخدمة حقيقية ، لأنه حينها لن يتوقع شيئًا مقابل عمله. إنه يتقاضى منا أجره ، الذي يأخذ شكل طعام ".
عندما سمع مانجه هذا من زوجته ، قال: "لا أريد شيئًا مقابل خدمة المعلم المحبوب ، الذي منحني الجوهرة التي لا تقدر بثمن في تعويذتي. سنحصل على طعامنا بوسائل أخرى ". لذلك منذ ذلك اليوم فصاعدًا ، كان يذهب إلى الغابة كل ليلة ليقطع الخشب ويبيعه في البازار ويستخدم العائدات في شراء الطعام. خلال النهار ، واصل هو وزوجته العمل في المطبخ.
في وقت لاحق ، ذهب مانجه إلى الغابة لقطع الأخشاب عندما كانت هناك عاصفة رياح شديدة. كانت الرياح شديدة لدرجة أنها دفعته هو وحزمة الخشب الخاصة به إلى بئر. كان المعلم على علم بكل شيء واتصل ببعض تلاميذه وأخبرهم أن يحصلوا على لوح وبعض الحبال ويتبعوه إلى الغابة.
عندما وصلوا إلى الغابة ، قال المعلم ، "باي مانجه في قاع هذا البئر. صرخ في وجهه وأخبره أننا سننزل لوحًا مربوطًا بحبل. قل له أن يتشبث باللوحة وسنطرده ". كما أضاف بعض الكلمات بشكل خاص إلى تلميذ واحد ، وهو الشخص الذي كان من المقرر أن يدعو إلى البئر. بعد الصراخ في البئر ، أضاف التلميذ ، "أخي ، انظر إلى حالتك البائسة. وكل ذلك بسبب الطريقة التي عاملك بها المعلم. لماذا لا تنسى المعلم الذي يفعل مثل هذه الأشياء؟ " "ماذا او ما؟ ننسى المعلم الحبيب؟
أبداً!" صرخ بهاي مانجه. "أما بالنسبة لك ، أيها الجار للامتنان ، من فضلك لا تتحدث مرة أخرى بشكل غير محترم عن المعلم في حضوري. يجعلني أسمع مثل هذه الكلمات المخزية أعاني من الألم ". ثم طُلب من مانجه الإمساك باللوحة لكنه أصر على سحب الخشب من البئر أولاً. قال: "إنه لمطبخ المعلم وأخشى أن يبتل ولا يحترق".
أخيرًا ، خرج من البئر وواجه ساتغورو الذي قال له ، "أخي ، لقد مررت بالعديد من التجارب وقابلتهم جميعًا بشجاعة وإيمان وتفاني لساتغورو. الرجاء طلب بعض الهدية أو النعمة. لقد ربحتها وسيسعدني جدًا أن أعطيها لك ".
عند هذا ، سقط بهاي مانجه على ركبتيه أمام سيده الحبيب والدموع تنهمر على خديه ، صرخ ، "ما هي النعمة التي يمكن أن أتمنى لها غيرك وحدك؟ لا شيء آخر يمكن أن يثير اهتمامي ". عند سماع هذه الكلمات المنطوقة من قلبه ، احتضن المعلم بهاي مانجه وقال ، "مانجه هو محبوب معلمه ، والمعلم هو حب مانجه الوحيد. مانجه الآن ، مثل جورو ، هي سفينة تنقل الناس بأمان عبر محيط الحياة والموت ".
يوضح الحادث أعلاه كيف يمكن للتلميذ تحقيق العظمة من خلال إظهار أقصى درجات الثقة في SadGuru الخاص به. SadGuru هو ذلك الكائن الإلهي الذي يمكنه أن يجعل أي شخص عادي مثله تمامًا ، ومع ذلك ، قبل القيام بذلك ، يختبر التلميذ بكل الطرق الممكنة. إنه يستهدف بشكل مباشر نقاط ضعف التلميذ لجعله فردًا أفضل يمكنه مساعدة الأجيال القادمة. يعرف SadGuru ما هو الأفضل لتلميذه وبالتالي يعطيهم الأوامر وفقًا لذلك. أولئك الذين يمكنهم اتباع إرشاداته هم المحظوظون الذين يمكنهم مشاهدة النيرفانا وأولئك الذين لا يستطيعون ، هم الذين يظلون بخيبة أمل طوال الحياة.
18 يناير هو يوم تجسيد لنا الموقر SadGurudev Shri Kailash Chandra Shrimali Ji ومن واجبنا أن نقدم حبنا وتمنياتنا وامتناننا له في هذا اليوم. من يدري ، بدافع الحب والإخلاص ، مثل القديس بهاي مانجه ، قد يرشدنا SadGurudev إلى طريق يمكن أن يساعدنا في تحقيق أهداف حياتنا. وماذا يتبقى لتحقيقه إذا تبارك تلميذ من SadGuru في يوم تجسده؟
إلزامي للحصول عليها جورو ديكشا من الموقر Gurudev قبل أداء أي Sadhana أو أخذ أي Diksha أخرى. الرجاء التواصل كايلاش سيدهاشرام ، جودبور من خلال البريد إلكتروني: , واتساب, الهاتف: or إرسال طلب سحب للحصول على مواد Sadhana المكرسة والمفعمة بالقداسة والمقدسة والمزيد من التوجيه ،
شارك عبر: