Poorvai Mataam Poorna Madaiva Tulyam ،
جيانورفاتام باريتام بهافاتام سادايفا.
Chintyovameva Bhavatam Paripoorna Poornam ،
بورنوم توادام بهافاتا بورنا مادايفا بورنام.
كان جورو ماتسيندراناث يوغي بارعًا. لا يزال يُعبد كإله في نيبال. تلقى اللورد ماتسيندراناث أسرار اليوغا من اللورد شيفا. لكونه يوغي ، اعتاد ماتسيندراناث التسول في منزل أو آخر وأكل كل ما يحصل عليه. في معظم الأوقات ، كان يعيش في الغابات المنعزلة ويمارس اليوجا.
وذات يوم كالمعتاد ذهب إلى منزل وطلب الصدقة. خرجت سيدة من المنزل. عند رؤية التعاسة الواسعة على وجه السيدة ، استفسر جورو ماتسيندراناث عن شكواها. قالت المرأة: "يا حكيم ، ليس لدي طفل حتى بعد عدة سنوات من الزواج. الجميع يعتبرني رحم ميت. هل كتب الله مصيبة بقائي بلا أطفال في حياتي؟ أليس من الممكن أن يكون لدي طفل على الإطلاق؟ " أشفق ماتسيندراناث على السيدة وأعطاها بعض الرماد المقدس وقال: "خذ هذا الرماد وابتلعه. قريبا ستتمتع بطفل ".
شعرت السيدة بسعادة غامرة بنعمة الحكيم وأخبرت جارتها بذلك. قال الجار: "هل تؤمن حقا بهؤلاء الحكماء؟ ألم تسمع عن الكثير من الأنشطة الاحتيالية التي قاموا بها؟ البعض منهم غش حقيقي! " عند الاستماع إلى هذه الكلمات ، ألقت السيدة الرماد المقدس بعيدًا على كومة قمامة خلف منزلها ونسيت كل شيء عنها.
بعد اثني عشر عامًا ، زار جورو ماتسيندراناث نفس المنزل مرة أخرى. سأل السيدة: "كيف حال طفلك؟" أخبرته السيدة بما حدث. سألها ماتسيندراناث ، "أين رميت الرماد؟" أشارت ، "هناك ، على كومة القمامة."
ذهب ماتسيندراناث إلى كومة القمامة وصلى لفترة. ثم صرخ: "يا بني ، اخرج من كومة القمامة هذه."
من كومة القمامة خرج فتى في الثانية عشرة من عمره. عند رؤيته ، سقطت السيدة عند قدمي يوغي وتوسلت للمغفرة. أخذ ماتسيندراناث الصبي معه. كان هذا الصبي جوراكناث الذي يعتبر أحد أعظم تلاميذ جورو ماتسيندراناث.
ومع ذلك ، لم يصبح جوراكناث تلميذاً عظيماً من هذا القبيل. تمت تجربته واختباره من قبل جورو ماتسيندراناث عدة مرات. تم ذكر إحدى هذه القصص أدناه لإظهار مدى التزام Gorakhnath تجاه المعلم. في أحد الأيام ، ذهب المعلم والتلميذ إلى منزل لاستجداء الصدقات. كان هناك وليمة في ذلك المنزل في ذلك الوقت. لذا ، أعطتهم سيدة المنزل طعامًا ممتازًا. في اليوم التالي ، أخبر ماتسيندراناث جوراكناث: "يا بني ، اذهب إلى نفس المنزل ، واطلب نفس النوع من الطعام. أحببت الأطباق ".
حسب رغبة جورو ، ذهب جوراكناث إلى نفس المنزل وسأل عن نفس الطعام. لكن السيدة قالت: بالأمس كان لدينا وليمة. لذا ، أعطيتك الطعام الذي تناولته. ليس هناك احتفال خاص اليوم ، لذلك لا أخطط لطهي تلك الأطباق الشهية! "
عند الاستماع إلى كلمات السيدة ، طلب جوراكناث ، "أمي ، معلمي يريد الحصول على نفس الطعام اليوم أيضًا. من واجبي الحصول عليها بطريقة ما ، لذلك أقف هنا أمامك وأطلب منك من فضلك أن تقدم لنا نفس الطعام ".
غضبت المرأة وأجابت: "إذا طلب معلمك عينيك ، فهل ستنتزعهما وتعطيهما له؟" أجاب الصبي دون أدنى تردد: "نعم ، سأفعل".
قالت السيدة ، "إذن ها هي الصفقة. أعطني عينك وسأعطيك نفس الأطباق اللطيفة التي قدمتها لكم بالأمس ". عند الاستماع إلى هذه الكلمات ، كان جوراكناث سعيدًا. كانت لديه فرصة رائعة لخدمة معلمه وتحقيق رغبته. في الحال ، بدأ في سحب مقل عينيه.
Lعند النظر إلى تفاني جوراخناث تجاه معلمه ، صُدمت السيدة وصرخت ، "توقف ، لا تفعل ذلك! سوف أقوم بإعداد نفس الأطباق التي يرغب معلمك فيها “. أعدت الطعام وعرضته على جوراكناث. أحضر جوراخناث الأطباق وقدمها لمعلمه.
لم يستغرق المعلم أي وقت للعثور على عيون حمراء ومنتفخة للتلميذ. سأل: ما بك يا بني؟
أخبر جوراخناث معلمه بكل ما حدث. ابتسم ماتسيندراناث وقال: "أردت أن أعرف مدى قوة إخلاصك لي والآن أنا راضٍ." بعد ذلك علم ماتسيندراناث جوراكناث كل أسرار Sadhanas & Siddhis!
هذه هي الطريقة الوحيدة التي يستطيع بها التلميذ إرضاء معلمه. يحتاج المرء إلى قلب نقي وتفاني وعاطفة تجاه المعلم لتحقيق أي شيء مهم في الحياة. مجرد ترديد Gurudev- Gurudev بدون أي عاطفة لن يحولك إلى أي شيء غير عادي. والمحظوظون ، أولئك الذين استوعبوا Gurutva في حياتهم ، أولئك الذين تتحد أفكارهم مع المعلم ، هم الذين يمكنهم تحقيق كل شيء في الحياة.
قصة أخرى تتعلق بعلاقة المعلم والتلميذ تتبع الآخرة. كان إبراهيم أدهم ملك بخارى في بلاد فارس. كان مغرمًا جدًا بطريقة الحياة الروحية وكان دائمًا يبحث عن رفقة القديسين. ومع ذلك ، فقد عاش في رفاهية لدرجة أنه كان ينام على سرير مغطى في جميع الأوقات بقدم واحدة من الزهور.
في أحد الأيام ، عندما كان على وشك الاستلقاء ، سمع ضوضاء على سطح القصر فوق غرفته. عند التحقيق ، وجد رجلين يتجولان هناك. "ما الذي تفعله هنا؟" سألهم بحدة
فأجابوا: "سيدي ، نحن سائقي جمال ونبحث عن جمالنا المفقودة". قال لهم مندهشا من غباءهم ، "كيف تتوقعون أن تجدوا جمالًا على سطح قصر؟"
فأجابوا: "بالطريقة نفسها التي تحاول بها إدراك الله في فراشك المليء بالزهور". صدم هذا الرد الملك بشكل كبير وغير أسلوب حياته تمامًا. غادر مملكته إلى الهند للعثور على خبير حقيقي. عندما وصل إلى كاشي ، سمع عن كبير. ذهب إلى منزله ، وطلب منه أن يقبله تلميذاً.
قال كبير ، "لا يوجد شيء مشترك بين ملك ونسج عادي مثلي وبين شخصين مختلفين من الصعب أن يلتقيا معًا." فتوسل إليه الملك وقال: "لم آتي إلى بابك كملك بل كمتسول. مرة أخرى ، أتوسل إليك النعمة التي أسعى إليها ".
طلب منه لوي ، زوجة كبير ، قبول الملك ، فوافق كبير على طلبها. تم تكليف الملك بالوظائف الوضيعة للمنزل مثل تنظيف الصوف والخيوط وجلب الماء والحطب وما إلى ذلك. مرت ست سنوات وقام الملك بكل الأعمال بإخلاص تام.
ذات يوم ، طلب لوي من كبير ، "هذا الملك الآن معنا منذ ست سنوات طويلة ، كان يأكل ما عرضناه عليه ، وكان يفعل ما أمرناه به ، دون أن ينطق بكلمة شكوى. يبدو أنه يستحق بشدة التنشئة ". قال كبير ، "بقدر ما أستطيع أن أرى ، فإن عقل الملك لم يتضح بعد وضوح الشمس."
طلبت لوي مرة أخرى من كبير قائلة إنها لا تصدق أنه غير لائق للانضمام. ثم أجاب كبير ، "فقط للتحقق مما إذا كان لا يزال غير مستحق ، من فضلك اذهب إلى أعلى السطح وعندما يأتي الملك إلى الشارع ، قم برمي كنسات المنزل بالكامل على رأسه."
فعلت لوي ما قيل لها وعندما سقطت القمامة على رأس الملك ، نظر إلى الأعلى وتنهد ، "لو كان هذا هو بخارى فقط ، لما تجرأت على فعل هذا بي". عادت لوي إلى زوجها وأخبرته بما قاله الملك. "ألم أخبرك أن الملك لم يكن بعد مستحقًا كاملًا للتنشئة؟" قال كبير.
مرت ست سنوات أخرى عمل خلالها الملك بنفس القدر من الجهد الذي كان عليه خلال الست سنوات الأولى. في أحد الأيام ، قال كبير لزوجته ، "الآن السفينة جاهزة تمامًا لتلقي الهدية".
قالت زوجته: لا أجد فرقًا بين حال الملك منذ ست سنوات والآن. لقد كان مطيعًا وراغبًا ولم يتفوه أبدًا بكلمة شكوى حتى في الأيام التي لم يكن فيها ما يكفي من الطعام لإطعامه. قال كبير ، "إذا كنت تريد أن ترى الفرق ، يمكنك مرة أخرى إلقاء القمامة على رأسه.
في اليوم التالي عندما كان الملك يسير في الشارع ، ألقت القمامة على الملك. نظر الملك إلى الأعلى وقال ، "كان هذا العقل لا يزال مليئًا بالغرور ويجب أن يعامل بهذه الطريقة. ليباركك االرب."
ثم ذهبت لوي وأخبرت زوجها بما قاله الملك. دعا الملك ونظر أعمق في عينيه. نتيجة للمبادرة التي قدمها كبير ، أصبح الملك مستنيرًا في تلك اللحظة بالذات.
يوضح الحادث أعلاه أنه بالنسبة إلى المعلم المحقق ، لا يوجد فرق بين الملك والفقير. الرغبة الوحيدة التي يعيش معها المعلم هي أن يأخذ تلاميذه إلى الكمال حتى يصبحوا هم أنفسهم كائناً إلهيًا تمامًا مثل المعلم.
أجيانا تيمير أنداسيا جيانانجانا شالاكايا
تشاكشورونميليتام يينا تاسماي سري غورافي ناماها
أقدم صلواتي في القدمين المقدستين لمعلمي الإلهي الذي أنارني بمعرفته الإلهية وأخذني بعيدًا عن ظلام الجهل.
يعد يوم تجسد SadGuru أحد أكثر الأيام المباركة للتلميذ. في هذا اليوم ، يمكن للتلميذ تحقيق أي شيء يسعى إليه في الحياة - الصحة الجيدة ، والثروة ، والازدهار ، والطفل ، وشريك الحياة المتوافق ، والسادانا السرية ، وحتى أندر الديكشا. كل ما يحتاجه التلميذ هو أن يصل إلى قدمي جوروديف المقدستين بفكر ورع ومحبة تجاهه!
إلزامي للحصول عليها جورو ديكشا من الموقر Gurudev قبل أداء أي Sadhana أو أخذ أي Diksha أخرى. الرجاء التواصل كايلاش سيدهاشرام ، جودبور من خلال البريد إلكتروني: , واتساب, الهاتف: or إرسال طلب سحب للحصول على مواد Sadhana المكرسة والمفعمة بالقداسة والمقدسة والمزيد من التوجيه ،
شارك عبر: